Descripción del espacio
Analizar la calidad del aire interior en una aula del centro para estudiar cómo las plantas pueden reducir la contaminación ambiental existente. Además del asesoramiento en el número y la tipología de plantas necesarias para llevar a cabo las mejoras.
Se ha formado parte del proyecto de investigación del centro, colaborando diferentes departamentos que intervenían con la construcción del jardín vertical, plantación de las diferentes unidades, mantenimiento de las plantas, así como creación de documentación informativa.
Se realizó en el curso escolar 2018-2019 durante las estaciones de primavera-verano.
Se trata de una aula de 50 m² aprox. en planta baja de Movera, Zaragoza. La orientación de fachada es sur-oeste (SO). En ese espacio habría unos 20 alumnos y un profesor.
Conclusiones
Con las actuaciones empleadas se han alcanzado mejoras en todos los componentes químicos estudiados. Los resultados obtenidos han sido reducir en -47% el Formaldehído, en -79% el TVOC, en -54% el CO2 y mejorar en +42% la Humedad relativa.
Los rangos iniciales se situaban en valores generales débilmente significativos y en momentos puntuales fuertemente y extremadamente significativos. Las mejoras han entrado en todos los casos en rangos no significativos.
El jardín vertical y las plantas individuales han sido creados por los diferentes grupos de alumnos del centro como parte del proyecto educativo para aprender de su construcción, así como las diferentes plagas que pueden surgir. Las plantas añadidas han sido suficientes para mejorar el rango inicial de componentes químicos identificados.
El aula ha alcanzado valores más saludables, siendo el objetivo principal dentro del proyecto de innovación del centro. El profesorado y alumnado del centro han mostrado interés por el proyecto remarcando la necesidad de visualizar el estado inicial en las aulas y las posteriores mejoras de acción.
Proyecto
Babilonia
Tipo
Centro educativo
Fecha
2019
Situación
Movera, Zaragoza
Área
50 m²
Plantas
63+2